Enseigner l'histoire de l'immigration
Nous vous proposons dans cette rubrique des pistes pédagogiques, des ressources documentaires, des outils de réflexion, pour aborder l’histoire de l’immigration en classe, pour des enseignants de toute discipline.
Information : l'INRP et la Cité lancent une enquête sur les pratiques pédagogiques relatives à l’enseignement de l’histoire de l’immigration en France
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Elaborer des séquences pédagogiques disciplinaires et pluridisciplinaires
La Cité nationale de l’histoire de l’immigration vise à faire connaître l’histoire de l’immigration, à diffuser des outils pédagogiques afin de favoriser son enseignement.
Un partenariat avec l’INRP (Institut national de la recherche pédagogique) a conduit à la réalisation d’une enquête sur la prise en compte de l’histoire de l’immigration dans les pratiques pédagogiques, les programmes et les manuels scolaires. Cette enquête s’appuie notamment sur l’analyse du travail mené par les enseignants participant aux groupes de réflexion et de pratiques pédagogiques de la CNHI.
Depuis 2005, dans le cadre de son partenariat avec les académies, le département Education de la CNHI anime deux groupes de réflexion et de pratiques pédagogiques formés d’enseignants désireux de participer à une réflexion dans ce domaine.
L’un des groupes travaille à l’élaboration de séquences disciplinaires ou pluridisciplinaires, destinées à être diffusées sur le site Internet de la CNHI. Ce groupe est animé conjointement par l’équipe éducative de la CNHI et par un formateur en histoire de l’IUFM (Institut universitaire de formation des maîtres) de Versailles.
Les séquences de cours proposées ci-dessous ont été réalisées et expérimentées par des enseignants. Elles sont en conformité avec les programmes scolaires. Il ne s’agit pas de séquences « modèles », mais de simples pistes pédagogiques pour aborder en classe l’histoire de l’immigration.
Documents de référence
Les rapports de synthèse du travail du groupe rédigés par Alain Barbé formateur en histoire à l’IUFM de Versailles :
- Télécharger la synthèse 2006
- Télécharger la synthèse 2007
Le rapport Enseigner l'histoire de l'immigration à l'école réalisé sous la direction de Benoît Falaize par l’équipe de recherche de l’INRP « Enjeux contemporains de l'enseignement en histoire-géographie » :
- Télécharger l’intégralité du rapport
- Télécharger la synthèse du rapport
Le site du groupe de recherche« Enjeux contemporains de l'enseignement en histoire-géographie » de l’INRP
Voir le site
Les séquences pédagogiques par discipline ou domaine d’activités
Nous vous proposons un certain nombre de séquences pédagogiques, par discipline, à télécharger. Les premières sont déjà disponibles, les autres le seront rapidement…
- Arabe (voir la liste)
- ECJS (voir la liste)
- FLS / FLE (Français langue étrangère/Français langue seconde)(voir la liste)
- Géographie (voir la liste)
- Histoire (voir la liste)
- Italien (voir la liste)
- Maîtrise de la langue (voir la liste)
- Lettres (voir la liste)
(attention : une même séquence apparaît à plusieurs entrées disciplines, si elle relève de plusieurs disciplines)
Enseigner l’histoire de l’immigration avec des textes littéraires : Nouvelles Odyssées. 50 écrivains racontent l’immigration
La Cité a publié une anthologie de textes littéraires qui rassemble des extraits de textes de 50 écrivains francophones ou francophiles, mais également des extraits traduits d’auteurs s’exprimant dans leur langue natale. Première anthologie de la littérature de l’immigration, ce recueil suit les étapes de l’exposition permanente de la Cité : émigrer – France hostile, terre d’accueil – vivre en France – ici et là-bas – religions – langues et cultures (en savoir plus sur l’anthologie).
Nous vous proposons des activités pédagogiques (tableau de repérages , parcours devinettes , pistes pour une étude littéraire) autour de cet ouvrage (niveau : collège, à partir de la quatrième, et lycée).
Télécharger le document
Les ressources proposées par nos partenaires pédagogiques
- Histoire et mémoire des immigrations. Un double DVD réalisé par le CRDP de Créteil. Pour en savoir plus et consulter le guide d'accompagnement en ligne :
www.crdp.ac-creteil.fr/CRDP/edition/immigrations/
- Ressources proposées par l'INA : www.ina.fr
