G.Coslin Pierre, Fontenay-sous-Bois, Sides, 2006, 177 p.
Le Groupe d'études et de recherches en psychologie de l'adolescent (Gerpa) propose dans un ouvrage les résultats d'une enquête menée sur les processus de déscolarisation totale ou partielle chez les 13-15 ans en contexte interculturel
Fruit de plus de dix ans de missions et d'interventions menées par l'Observatoire régional de l'intégration et de la ville (Oriv) en Alsace, ce guide a pour but de répondre aux questions autour de l'immigration, rencontrées dans la vie quotidienne d'une commune alsacienne.
Cet ouvrage est le résultat d'une étude menée dans les collèges de l'académie de Bordeaux. Elle révèle l'existence d'une véritable ségrégation : seuls 10% des collèges scolarisent plus de 40% des élèves immigrés ou issus de l'immigration.
Durant six jours à raison de deux heures par soirée, l’Ecole des hautes études en sciences sociales (EHESS) propose une série d’enseignements débats autour de la question du rôle des sciences sociales face à la “crise des banlieues”
Collectif, L'Histoire, n° 302, octobre 2005
La colonisation en France devient un enjeu de mémoire. En s'appuyant sur les travaux les plus récents des chercheurs, ce numéro fait le point sur ce qu'a été réellement la situation coloniale, en particulier en Afrique.
Kahn P., Paris, Le cavalier bleu, 2005, Idées reçues, 123 p., bibliogr. 3 p.
Devant les débats passionnés autour de la laïcité, ce petit livre nous éclaire sur cette notion, en apportant des repères philosophiques, juridiques et historiques.
La crise de l'institution scolaire est couramment assimilée à son incapacité à remplir la fonction d'ascenseur social, censée avoir été la sienne par le passé. Le cas des enfants d'immigrés est souvent donné comme exemple de cet échec. Qu'en est-il réellement ?
Un recueil présente des textes rédigés par des élèves du lycée Jean-Jaurès de Montreuil portant sur le thème de la mémoire et composés dans le cadre d'un projet pédagogique pluridisciplinaire.
La Commission islam et laïcité, commission créée en 1996 par la ligue de l'enseignement, propose une réflexion collective concernant d'un côté l'école de l'autre l'Europe.
La première journée de ce séminaire public et annuel, organisé par le Ministère de la Recherche portera sur l’école.
Portail consacré à l'histoire et aux mémoires plurielles de la guerre d'Algérie. Interviews, synthèses historiques, témoignages, ressources, outils pédagogiques...
La Vie des Idées a interrogé deux spécialistes des relations entre migrations et protection sociale. L’un, Paul-André Rosental, historien, s’intéresse à l’Europe de la fin du XIXe siècle et du début du XXe siècle...
Exploration et cartographie des diasporas sur les réseaux numériques. Un programme du groupe TIC-Migrations.
Une fresque interactive autour des dessins de Laurent Maffre et des témoignages audio recueillis à l'époque par Monique Hervo. Une création sonore de Fabrice Osinski.
Le site de vidéos et ressources pédagogiques de France 5 consacre un dossier au thème "médias & Immigration" comprenant de nombreux extraits vidéo provenant notamment du fonds de l'Ina.
À lire sur L'Express. Marguerite Abouet avec Aya de Yopougon, Halim Mahmoudi et son Arabico, Edimo et Mbumbo, créateurs de Malamine. Un Africain à Paris... Une génération d'auteurs aborde le thème de l'immigration en France.
Le blog littéraire de Mustapha Harzoune, fidèle chroniqueur livres pour le site Internet de la Cité et la revue Hommes & Migrations.
Réseau international des musées sur les migrations.
La Médiathèque des Trois Mondes, qui propose déjà un important catalogue de films d'Afrique, d'Asie et d'Amérique, lance maintenant son service de vidéo à la demande (VOD).
Quel meilleur vecteur que la chanson pour sensibiliser les publics de tous âges à l'extraordinaire pluralité linguistique de la France?
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