L’évolution de l’identité arménienne à Montréal : les relations entre les parents et les écoles arméniennes

À partir d’une enquête menée auprès de parents d’élèves et de responsables d’écoles arméniennes à Montréal, l’auteure analyse les tensions, voire les conflits entre préservation d’une
identité arménienne et volonté d’intégration dans la société québécoise. Elle observe l’émergence de nouvelles représentations identitaires dans la diaspora arménienne au Canada : en particulier, la revendication d’une identité métissée chez la jeune génération de parents.