Cheminement d'un professeur

Jeune professeur de lettres dans les années quatre-vingt, Michèle Narvaez ne désirait qu'une chose : faire entrer les cultures du monde dans l'école, analysées à partir des valeurs de l'humanisme occidental, sous l'oeil critique de la philossophie des Lumières. Lorsqu'elle revient enseigner, après quinze ans d'interruption, elle découvre chez les élèves une langue malmenée, des repères brouillés et des valeurs uniformisées. Mais surtout, elle se rend compte que l'école n'est plus à l'abri des tensions qui agitent le monde.