Article de dossier/point sur
Faire de sa vie une fiction
Des migrations en écriture avec des enfants d’école élémentaire
docteur en sciences de l’éducation, université de Nantes, formateur à l'École supérieure du professorat et de l'éducation Espe), chercheur associé au Centre de recherche en éducation (Cren).
Le récit d’une histoire personnelle et d’un parcours migratoire n'est pas chose simple. Dans une classe de CM2 composée de 23 élèves, dont la moitié d’origine étrangère, les mises en situation proposées aux enfants leur permettent d’exprimer leur singularité. En se racontant à l’école, en évoquant leur histoire de vie par le détour de la fiction, les enfants peuvent à la fois se l’approprier et la mettre à distance. L’écriture offre ainsi un moyen de se situer et de poursuivre une migration par l’imagination.
